Støtte og kontaktperson. BL§32

En erfaren støttekontaktperson med ekspertise i pædagogik og socialt arbejde tilbyder målrettet støtte og vejledning til børn og unge med særlige behov ifølge Barnets Lov. Støtten retter sig mod forskellige målgrupper, herunder børn og unge med fysiske, psykiske eller udviklingsmæssige udfordringer som autisme, ADHD og indlæringsvanskeligheder. Familier i svære situationer får hjælp til at etablere stabilitet.

Tilbuddet sigter også mod børn og unge i risiko for skolevægring samt dem med psykisk...

Ungestøtte. BL§114-116

Bureauet-Satellitten, tilbyder en unik støtteindsats til unge i alderen 18-23, der står over for udfordringer i starten af voksenlivet. Hvad vi sigter mod, er at hjælpe disse unge med at udvikle de nødvendige færdigheder og ressourcer til at klare sig selvstændigt. Dette indebærer støtte til at finde egen bolig, fastholde en uddannelse eller job og opbygge et solidt socialt netværk. Vores mål er at sikre en stabil og behagelig overgang til voksenlivet og støtte de unge i at opnå succes og trivse...

Anbringelse i egen bolig. BL.§43

Formålet med vores tilbud er at give unge i alderen 16-23 år, der har behov for støtte i overgangen til selvstændigt voksenliv, den nødvendige træning og støtte til at klare en selvstændig hverdag i egen bolig. Vi fokuserer på at styrke de personlige, praktiske og sociale kompetencer hos de unge for at opnå øget selvstændighed, evne til at håndtere udfordringer, skabe struktur og stabilitet i hverdagen, mulighed for deltagelse i uddannelse eller beskæftigelse samt forbedret psykisk trivsel.

Bur...

Familievejledning. BL§32

Formålet med ydelsen er at assistere familien med at identificere deres egne ressourcer for at styrke forældrenes ansvar. Vi arbejder på at bringe uhensigtsmæssige mønstre frem i lyset som fagpersoner og ønsker at fremme forholdet mellem barn og forældre. Familien vil modtage konkret håndtering af opgaver gennem hele forløbet samt interventioner relateret til opgaven.

Vi støtter familien med at etablere struktur og rammer i hjemmet samt opnå forståelse for barnets situation og virkelighed for a...

Psykoterapi

Samtaleforløbet er en individuel proces designet til at støtte den enkelte i at håndtere udfordringer, som ofte begrænser livsglæde og muligheder. Traumeforløsende psykoterapi spiller en central rolle her, især når det handler om at bearbejde traumatiske oplevelser. Udfordringerne kan inkludere stress, depression, relationelle konflikter, selvskade, angst og en generel manglende livslyst.

Formålet med forløbet er at give deltageren redskaber og indsigt til bedre at navigere gennem disse udfordr...

Kropsterapi

I vores samfund har man traditionelt skilt tankerne og kroppen fra hinanden, når det kommer til sundhed. Det betyder, at hvis du havde problemer i tankerne, gik du til en psykolog, og hvis du havde fysiske smerter, gik du til en læge. Men nyere forskning viser, at vores sind og krop hænger sammen, og påvirker hinanden. Det betyder, at traumer kan påvirke både vores mentale og fysiske tilstand.

Derfor er der kommet en mere helhedsorienteret tilgang til sundhed, hvor man ser kroppen og sindet som...

Kunstterapi

Kunstterapi er en kreativ og effektiv metode til at støtte børn og unge inden for autismespektret, der
kæmper med angst og traumer. Gennem kunstneriske aktiviteter som tegning, maling eller skulpturering,
kan de udtrykke følelser og oplevelser, som kan være vanskelige at sætte ord på. Denne form for terapi
skaber et trygt og struktureret rum, hvor de kan udforske deres indre verden uden pres eller
bedømmelse. Samtidig styrker det selvværd og fremmer følelsesmæssig balance, hvilket gør det til en...

MIM-P

Vi tilbyder den specialiserede MIM-P-metode, designet til at vurdere kvaliteten og karakteren af relationer mellem forældre og børn. Med fokus på pålidelighed og gyldighed anvender metoden en sofistikeret scoringsskala til at forstå komplekse forælder-barn interaktioner.

MIM-P er ideel til at indfange centrale dimensioner af interaktiv adfærd og kan anvendes til biologiske forældre, adoptivforældre, stedforældre, plejeforældre og pædagoger. Udover forælder-barn relationer kan MIM-P også belyse ...

Neuroaffektiv analyse.

Vi præsenterer Den Neuroaffektive Analyse, et vurderingsredskab designet til at facilitere personlig udvikling hos både børn, unge og voksne. Analysen er tilgængelig i to versioner: en grundlæggende og en avanceret, der hver især tjener forskellige anvendelsesområder og formål.

Den grundlæggende version af Den Neuroaffektive Analyse fungerer som et alsidigt vurderingsredskab i pædagogiske miljøer. Det kan anvendes til at fremme og styrke individers personlige egenskaber og udvikling på tværs af...

EMS

Emotional Mentalizing Scale (EMS) er et vurderingsredskab, der på en let og tilgængelig måde vurderer unges, voksnes, forældres og gravides mentaliseringskompetence. EMS er udviklet ud fra ønsket om at målrette foranstaltninger og interventioner ud fra mentaliseringsfunktionen. Hensigten er således, at fagpersoner skal kunne anvende vurderingsmaterialet som en del af deres kliniske vurdering i forbindelse med tilrettelæggelse af interventionsplan eller anden indsats.

EMS er et semistruktureret ...

Bertina Møller

Familiekonsulent

Psykoterapeut

Jens Kauffmann Lund

Socialpædagog

Ronnie Andresen